Apport de CONNAISSANCES
| Appropriation de repères artistiques, culturels, historiques et d’un lexique permettant d’analyser et de décrire une œuvre, d’exprimer son ressenti et son point de vue | Professionnel encadrant | Nombre de jeunes concernés Niveau / Classe d’âge |
|---|---|---|
| Découverte des fables, analyse et compréhension du texte et de la morale, actualité de l’œuvre | Enseignants/Educateurs | min 250
Dès 5 ans |
| Travail sur l’interprétation d’une fable à travers l’histoire de l’art | Enseignants/Educateurs | min 250
Dès 5 ans |
| Découverte d’une technique artistique | Artiste (K-Ty Houdry) | 250
Dès 5 ans |
