Nom de la structure : Seizième étage

Type de structure : Compagnie

Domaine(s) artistique(s) : Lecture / Écriture • Cinéma / Audiovisuel • Théâtre • Danse

Public visé par l’offre pédagogique : Cycle 2 (CP, CE1, CE2) • Cycle 3 (CM1, CM2, 6e) • Cycle 4 (5e, 4e, 3e) • Lycée • Jeunes adultes (18-25 ans)

Présentation

Le cœur du projet artistique de Seizième étage se centre sur la notion de transmission et l’interroge, tant au sein de la cellule familiale, qu’au niveau sociétal. Le premier spectacle de la compagnie, Je venais voir la mer , est né d’une réflexion autour de ce que nous ont transmis nos parents, notamment l’héritage immatériel et parfois inconscient. Est-ce que nos héritages nous façonnent malgré nous ? Pouvons-nous nous en arranger et/ou agir dessus pour évoluer au mieux ? Est-ce que ces héritages déterminent notre identité ? Peut-on s’affranchir de ces héritages ? La création artistique permet de poser un prisme dramaturgique, de mettre en scène et d’interroger ces aspects de nos vies, qui concernent chacun de nous, peu importe l’origine socio-culturelle, l’âge, la spiritualité.... Avec la deuxième création de la compagnie, nous poursuivrons ce travail autour de la transmission en nous intéressant cette fois à une thématique connexe : celle de la monoparentalité. En 2022-2023, en parallèle de l’exploitation parisienne de Je venais voir la mer, Seizième Etage propose deux ateliers en partenariat avec les Plateaux Sauvages. Leur but est de créer un podcast à partir des récits des participants, autour du thème de la transmission la transmission à partir de récits qu’ils/elles auront réalisé·e·s au cours d’atelier d’écriture. (https://lesplateauxsauvages.fr/herve-rey-ta-22 ). L’ambition de la compagnie est aussi de créer un espace vivant pour une nouvelle génération de créateurs issus de disciplines diverses. En revendiquant une approche pluridisciplinaire, la compagnie cherche à créer une interaction qui enrichisse la forme dramaturgique. Je venais voir la mer allie ainsi le texte d’un jeune auteur sortant de l’Ecole Du Nord (promotion 6 – 2019-2021 et la création vidéo d’un jeune vidéaste/réalisateur très influencé par le cinéma expérimental. Au sein de l’action culturelle, la pluridisciplinarité permettra d’ouvrir à une approche du théâtre moins figée que l’idée qui peut demeurer présente dans certains esprits (en particulier les plus jeunes) en faisant découvrir des formes plus modernes à des publics qui n’ont pas l’habitude ou la possibilité d’aller au théâtre. Selon les groupes et les besoins nous proposerons des ateliers travaillant davantage le corps et la parole, ou bien l’expression écrite et la création de contenu vidéo, ou alliant tous ces modes de création au sein d’un même projet culturel. Les ateliers seront pensés et conçus par Hervé Rey, le directeur artistique de la compagnie, en partenariat avec les différents intervenant.e.s : des collaborateur.ice.s artistiques professionnel.le.s, différents selon les projets : Nicolas Girard-Michelotti, auteur dramatique ; Céline Bouchard, comédienne et professeure des écoles ; Victor Virnot, danseur, chorégraphe et professeur DE ; Elisa Lécuyer, chanteuse et professeure de chant ; Victor-Hadrien, réalisateur et vidéaste.

Résumé des propositions pédagogiques

Voici 2 exemples d’ateliers que la compagnie propose. L’idée est de créer des ateliers sur mesure à la demande des structures.

1/ Atelier proposé par Hervé Rey et Victor Virnot.
Pour quel public ? Une classe de collégien.ne.s

Combien de temps ? 6 séances de 2h30 pour 20 heures d’intervention artistique.
S1 et S2 : Hervé Rey = 5h
S3 et S4 : Victor Virnot = 5h
S5 et S6 : les deux = 10h

Sur le thème : « Le prénom en héritage »

Nous proposons un atelier de groupe basé sur le corps et la voix, qui donnera lieu à une restitution sur scène. Chaque élève sera amené à raconter une histoire « en corps » à partir de son prénom.
En partant d’un travail d’expression orale, mené par Hervé Rey, chacun devra s’interroger sur le sens du prénom : est-il l’héritage d’un membre de la famille disparu, a-t-il une signification particulière, fait-il penser à une personnalité célèbre ou autre ? Dans un second temps, une approche ludique du jeu permettra à chacun d’aborder la prise de parole orale – comment placer sa voix, comment raconter, gagner en confiance en soi.
Ce travail sera ensuite prolongé par une exploration corporelle menée avec le danseur et chorégraphe Victor Virnot. Les élèves seront amenés à proposer une courte chorégraphie en lien avec leur prénom et le récit initié à l’oral.
Une restitution sur scène fera se rejoindre le récit oral et le récit corporel, à travers une série de portraits courts par lesquels les élèves se présenteront au public. L’idée est aussi d’intégrer, à chaque étape du processus, le regard extérieur du groupe sur le récit individuel afin de les sensibiliser à une écoute et une prise de parole respectueuse et bienveillante.

2/ Atelier proposé par Hervé Rey, Nicolas Girard-Michelotti et Victor-Hadrien
Pour quel public ? Lycéen.ne.s ou collégien.ne.s

Combien de temps ? 6 séances de 2h30 pour 35 heures d’intervention artistique.
S1 et S2 : Hervé Rey = 5h
S3 et S4 : Hervé Rey et Nicolas Girard-Michelotti = 10h
S5 et S6 : Hervé Rey et Victor-Hadrien = 10h
Montage : Victor-Hadrien = 10h

Sur le thème : « L’héritage en objet »
Ce thème peut se définir comme l’entendra chaque participant, que ce soit dans la sphère familiale, culturelle, sociétale, le transgénérationnel, l’éducation…
Nous proposons la création de pastilles vidéos visibles en ligne et/ou présentées lors d’une projection.
On commencera par des ateliers d’écriture menés par Nicolas Girard-Michelotti et Hervé Rey, à partir de récits intimes des participants avec comme point de départ, un objet (personnel ou pas) – Photo, accessoire, souvenir, ingrédient de cuisine, plat cuisiné, etc – relié à une histoire symbolisant ce qu’on aimerait transmettre ou au contraire ce qu’on espère ne pas transmettre.
Des exercices de prise de parole en public et de jeu permettront de préparer les élèves à interpréter leur récit personnel, qui sera ensuite filmé. Les vidéos pourront être présentées dans le cadre d’une projection réunissant les élèves et leurs parents, et/ou simplement mises en ligne sur le site de l’établissement.

Coordonnées de la ou les personnes à contacter :

Prénom	Nom	Fonction / Titre / Profession / Qualité	Coordonnées
Hervé	Rey	Directeur artistique et comédien	Tél. : 06 07 94 93 35 herve@seizieme-etage.fr

Intervenant(s) :

Prénom	Nom	Fonction / Titre / Profession / Qualité
Hervé	Rey	Directeur artistique, comédien
Nicolas	Girard-Michelotti	Auteur, comédien
Elisa	Lecuyer	Chanteuse
Victor	Virnot	Danseur

Participation financière éventuelle des bénéficiaires de l’offre pédagogique :
A étudier en fonction de la demande