À partir des spécificités physiques et visuelles de Bullescence, les élèves construiront collectivement un ou plusieurs scénarios. Toutes les thématiques sont envisageables
(patrimoine, biodiversité...). Toutes les techniques expressives associées peuvent être investies : (dessin, calligramme, tweet, photographie…). Le potentiel est large et
inédit, en particulier grâce aux « bulles-images » qui interrogent notre relation aux écrans, à l’information, à l’immatérialité, au point de vue…

L’accompagnement des ateliers prévoit des situations de partage de savoirs en étroite collaboration avec l’enseignante et son projet pédagogique, ainsi qu’une adaptation
selon l’âge, le niveau et les besoins spécifiques des groupes.

Objectifs :

• Sensibiliser les élèves aux nouvelles technologies
• Travailler sur le sens des images et la relation que nous avons avec les images
• Utiliser le dispositif Bullescence comme prétexte à une production artistique réalisé par les enfants
• Travailler sur le sens des formes, couleurs, mouvements, mots, textes et leurs interactions
• Analyser différents phénomènes naturels utilisés dans le dispositif Bullescence : le brouillard, les ombres, les courants d’air...
• Finaliser l’expérience par une présentation publique de l’installation Vidéo Art Bullescence intégrant les contenus visuels et textuels des enfants
• Communiquer et affiner le langage dans l’observation et verbaliser l’expérience vécue

Compétences travaillées :

• Favoriser l’accès aux pratiques artistiques & scientifique
• Expérimenter la technologie Bullescence en tant que nouvelle forme d’expression et nouveau support de communication
• Mettre en place les ateliers dans une démarche de création collective
• Croiser plusieurs disciplines : écriture, art visuel, sciences...
• Aborder l’éducation aux images, l’installation vidéo et les nouvelles technologies
• Susciter la créativité des participants
• Apprendre à travailler ensemble
• Développer une production artistique aboutie
• Sentir la satisfaction d’un travail accompli
• Réaliser l’affiche des présentations finales
• Encourager des temps d’échanges, de prise de paroles, de partage et de convivialité entre les participants et les habitants grâce à la présentation publique des productions
  artistiques.