Nom de la structure : A Tulle Tête

Présentation

La compagnie A TULLE TÊTE a été crée en 1995 . Elle accompagne le jeune public, et particulièrement la petite enfance, dans une rencontre avec le spectacle vivant et le langage de la danse contemporaine et lui propose de découvrir la dimension sensible et poétique du geste, la jubilation du mouvement. Le chant, les récits, la musique des mots, ainsi qu’une relation forte à la scénographie nourrissent le mouvement et l’univers artistique. Le compagnonnage avec des musiciens d’horizons divers permet des univers sonores riches et variés joués en live pendant le spectacle Les créations sont de formes multiples - spectacles, installations, performance- toutes porteuses de sens, d’expériences, d’émotions et témoignent de l’attachement de la compagnie à l’enfant et aux adultes qui l’accompagnent. Cette démarche trouve son prolongement dans la pédagogie et la transmission, axes importants du travail de la compagnie.

Résumé des propositions pédagogiques

Les spectacles en tournée :
– On danse !
Fantaisie chorégraphique et musicale autour du livre Carnet de bal de Mirjana Farkas . Un spectacle qui se joue aussi bien en crèche qu’en bibliothèque ou dans une salle de spectacles.
– Une danseuse à la crèche
Petite Résidence chorégraphique dans les lieux d’accueil de la petite enfance.
Une danseuse s’invite dans le quotidien des tout-petits et propose un dialogue en mouvement pour des rencontres poétiques et insolites tout le long de la matinée

– Ateliers parent/enfant : Petites danses et autres fantaisies
Atelier avec Dominique Verpraet, artiste chorégraphique, et Edgar Chavaudret, musicien.
Edgar et Dominique, musicien et danseuse, invitent adultes et tout-petits à entrer en danse en cheminant dans de grandes soies suspendues, en jouant avec des matières poétiques plumes, tulles, tissus, empreintes.
A écouter, inventer un univers musical avec son corps ou avec des percussions coquillages, des galets. A reprendre ensemble et improviser vocalement au son de la guitare et du mélodica ; librement, à l’écoute de son rythme et de ses envies.

– Ateliers de pratiques artistiques
Entrer dans l’écriture chorégraphique et musicale du spectacle On Danse !
Ateliers proposés en amont ou apres avoir découvert le spectacle ou dans le cadre de projets 100%EAC
Pour les classes de maternelles (moyen et grandes sections) ou enfant à partir de 4 ans
Ces ateliers sensibilisent les enfants au langage de la danse contemporaine, dans sa dimension sensible et poétique. Lors des ateliers en binôme avec Edgar Chavaudret, musicien, nous proposons des jeux d’écoute et des créations sonores vocales et rythmiques .
Par l’exploration, l’expérimentation, l’improvisation, chaque enfant découvrent et s’approprient ainsi une danse et un univers sonore créatifs et singuliers
Dans le cadre d’un projet d’AEC, sur 5 ou 6 séances d’1h30, ce travail d’exploration aboutit à une écriture que nous pouvons restituer en fin de projet dans un cadre festif ( école ou évènements extérieurs)

– Les formations pour les professionnels de la petite enfance ( ATSEM, EJE, Auxiliaires de puériculture, et enseignants dans le cadre des EAC)
Formation/action « Danser avec les tout- petits » et « Danser pour s’exprimer et rencontrer l’autre » dans le cadre scolaire et périscolaire »
Sous forme de journée ou de stage , une proposition d’exploration du mouvement dansé pour prendre confiance dans sa propre créativité, de (re) trouver un langage corporel poétique propre à chacun-e, partager une culture de danse commune afin d’initier dans sa structure des journées remplies de mouvements créatifs, joyeux, émouvants, tendres, attentifs, fatigants, et, à la fois, porteurs de bien-être physique, émotionnel et psychologique.
Cette proposition s’appuie sur les formations animées par Dominique Verpraet pour le CNFPT.

Coordonnées de la ou les personnes à contacter :

Intervenant(s) :

Participation financière éventuelle des bénéficiaires de l’offre pédagogique

En fonction du projet